Resumen Ejecutivo:
El Proyecto Mejora de la Educación Técnica en Centros Educativos de Secundaria en las Provincias de Lampa, Melgar, Huancané y Puno, se realiza en el marco del Convenio Formación Integral y Técnica de Jóvenes y Adolescentes de Zonas Rurales Vulnerables, Dirigida a Potenciar las Vocaciones Productivas de la Zona Andina, suscrito entre la ENIEX Educación Sin Fronteras y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, que se ejecuta en diez espacios geográficos de Ecuador, Perú y Bolivia. Para ello, Educación Sin Fronteras, además de AEDES, ha firmado convenios con las siguientes ONG:

 

• Centro de Formación y Producción, CENFOPAR. Arariwa. Cusco. Perú.
• Asociación Chira. Piura. Perú.
• Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas, CEBIAE. La Paz. Bolivia.
• Centro de Educación Técnica Humanístico Agropecuario, CETHA EMBOROZU. Tarija. Bolivia.
• Centro de Estudio y Trabajo de la Mujer. CETM. Cochabamba. Bolivia.
• Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo, DESCO Arequipa. Arequipa. Perú.
• Central Peruana de Servicios, CEPESER. Piura, Perú.
• Asociación de Promoción y Desarrollo “El Taller”. Arequipa, Perú.
• Corporación Catamayo. Centro Binacional de Formación Técnica. Loja. Ecuador.

 

 

El proyecto está orientado a mejorar la calidad educativa de las instituciones educativas involucradas con la propuesta, desarrollando un intensivo y sostenido plan de capacitación y formación docente. A la par, con el adecuado manejo de una serie de herramientas de gestión educativa, como son: equipo de apoyo a la dirección del plantel, jornadas pedagógicas, círculos de estudio, intercambio de experiencias, innovaciones educativas, producción de materiales didácticos, entre otras.

Busca el fortalecimiento de la unidad de producción sobre la base de la formulación y ejecución de un plan de desarrollo anual y de la adecuada combinación del desafío productivo -con enfoque empresarial- y la tarea educativa. Estos aspectos se ven complementados a través de un sostenido plan de capacitación de los docentes de Área Técnica, implementándose visitas y pasantías en experiencias educativo-productivas exitosas, a productores exitosos de la zona, canalizando relaciones con cadenas productivas y experiencias de comercialización operativas.

La propuesta de AEDES es trabajar por una educación integral, consecuentemente, incorpora de manera relevante la formación en valores humanos y sociales de todos los actores educativos relacionados con cada institución educativa, esto es: estudiantes, padres y madres de familia y docentes. Con los estudiantes y docentes, a través de la constitución de Equipos Tutoriales que desarrollan sus respectivo Plan de Acción Tutorial, y con los padres y madres de familia a través de diversos y diferentes talleres de capacitación en temas como: violencia familiar, prevención en el consumo de alcohol, democracia, derechos humanos y otros.

 

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Mejorado el acceso y calidad de la educación integral y la formación técnica de jóvenes y adolescentes de zonas rurales de la provincia de Ayaviri y de Huancané (departamento de Puno), dirigidos a potenciar las vocaciones productivas, y la identidad y cultura propias

OBJETIVO ESPECÍFICO 1 :

Se han ampliado y mejorado las capacidades, las infraestructuras, los equipamientos, los recursos y las herramientas educativas para la gestión y la evaluación en los centros educativos articulados en el convenio.

OBJETIVO ESPECÍFICO 2 :

Incrementar y mejorar la participación de los actores educativos en el sector educativo, así como su capacidad de incidencia política en ámbitos locales, nacionales y regionales.

OBJETIVO ESPECÍFICO 3 :

Fortalecer desde los ámbitos educativos del convenio procesos productivos articulados con el desarrollo sostenible de la región andina.

OBJETIVO ESPECÍFICO 4 :